【摘 要】
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如果不是阿伦·艾弗森的半路杀出,布兰登·詹宁斯这个名字会在2009年的最后两个月塞满你的耳朵。尽管这样,以后在提到詹宁斯的时候,同时总会有这样一段说明文字:“他曾在菜鸟
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如果不是阿伦·艾弗森的半路杀出,布兰登·詹宁斯这个名字会在2009年的最后两个月塞满你的耳朵。尽管这样,以后在提到詹宁斯的时候,同时总会有这样一段说明文字:“他曾在菜鸟赛季单场砍下了……分(抱歉,我实在不想再提这个数字了),成为最年轻的……”
If it were not Allan Iverson’s way out, Brandon Jennings this name will be filled in the last two months of 2009 your ears. Despite this, when referring to Jennings in the future, there will always be such a passage: “He had scored ... in a rookie season (sorry, I really do not want to mention that number again) Become the youngest ... ”
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“吹捧”已经成了人类社会生活中必不可少的元素,毕竟这会带给别人好感,而且很少有人会用黑脸面对自己的支持者。
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童话《龟兔赛跑》是极具励志色彩的故事，只不过现实生活中乌龟跑赢兔子的事例少之又少，就像光良唱的“童话里都是骗人的”。即便如此，很多人还是固执地认为，乌龟是有可能跑赢兔子的，比如在利物浦，AC米兰、拜仁和马赛的成员看来，领跑各自联赛的“兔子”迟早是会被自己超越的。所以，尽管现在落后，他们仍大声疾呼：“别落下我!” 就目前各大联赛的形势来看。最有利的无疑是拜仁和AC米兰。相比于利物浦要面对切尔西，曼
阅读教学是语文教学的重要环节，高质量的阅读教学可以培养学生的阅读能力，提高学生的写作能力、表达能力和综合能力，培养学生的人文情怀。因此，在初中语文阅读教学中，教师必须创新教学观念和方法，着力培养初中生的语文阅读能力。 一、激发学生的兴趣，体现学生的主体地位 陶行知先生曾经说过：“先生的职责不在教，而是要教学生怎样去学。”这句话凸显了学生在教学中的主体地位。在新课程改革中，教师应认识到阅读教学要