紧扣“仁慈”“糊涂”教学《东郭先生和狼》

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshilei19850715
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《东郭先生和狼》以其完整的故事,曲折的情节,为人们勾画出东郭先生这一鲜明的艺术形象。引导学生体会、理解东郭先生的“仁慈”、“糊涂”,是本课教学重点所在。一、直奔中心,引出“仁慈”、“糊涂”轻声朗读课文,看谁能又快又准地找到全文的中心句?问:从“对狼讲仁慈,你真是太糊涂了,应该记住这个教训。”这一中心句中,你觉得挑出哪两个
其他文献
本文从高等院校“数字电子技术”实验教学改革的思路入手,分析了常规实验教学中存在的不足,从教学内容、时间、空间等方面对实验教学改革进行了探讨和尝试。通过精心设计实验教
根据教学内容的特点,结合教学的实际经验,对《煤矿电工学》课的教学提出了几点合理化建议,以便提高学生的观察、分析、思维及动手能力,促进教学质量的提高。
随着高职院校办学规模的不断扩大,作为高等职业教育工作重要环节的学生管理工作面临着严峻的挑战,很多新情况、新问题不断凸现。传统的学生管理模式已难以满足新时代教育的发
值此《天津教育》创刊四十一周年、复刊二百期之际,仅向贵刊致以热烈的祝贺!多年来,我是《天津教育》的一名忠实的读者。每当伏首卷中,常有启人心扉之感。久而久之,它成了我
声乐教育作为幼师学生全面教育的一个重要组成部分,其作用不可忽视。以山西省忻州师范学院五寨分院幼师专业为例,对10级新生的音乐素质状况进行了初步调查了,以此作为山区幼
诚信是规范个人与个人、个人与社会之间相互关系的道德品质和行为准则。当代大学生是祖国未来的主人,没有诚信的品德,就担当不起自己肩负的重任。大学必须重视对大学生的诚信
基于广义的文化,从文化内涵与文化结构的分析出发,揭示高校校园文化的内涵与结构,从中说明高校校园文化建设的内涵与主要内容,加强高校校园文化建设的意义。
本文界定了ESL的内涵和意义,阐述了ESL群体学习的构建过程,进而从机制、心理和行为等方面对ESL教学体系的群体动力机制进行了定性分析,即不断激发和维持学生学习英语的兴趣。
师范院校在培养师范专业和非师范专业人才的过程中,必然会出现两种人才培养模式的碰撞和交流。比较两种专业人才培养模式的区别与联系,找到各自的发展方向,突出自身的专业特
传统的教育理念和教学方法随着时代的前行面临越来越大的挑战,占据主体地位的教师在实践中对教育的思考日益深入。面对信息环境的环境化时代的现实和新媒体影响下的学生心理的