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构建"十五"校长分岗培训新格局。其内容是:时间安排的全程化,内容设置的系列化,形式方法的多样化,干训科研规范化,考核评价全面化。其目的是更好地提高中小学校长的岗位任职能力,推进中小学素质教育工作的不断深入开展。
全程化·系列化·多样化·规范化·全面化——构建“十五”校长分岗培训新格局
【摘 要】
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构建"十五"校长分岗培训新格局。其内容是:时间安排的全程化,内容设置的系列化,形式方法的多样化,干训科研规范化,考核评价全面化。其目的是更好地提高中小学校长的岗位任职
【机 构】
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九台市教师进修学校
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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