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本文通过搜集近十年来有关教学评价的研究资料和相关文献,经过比较、分析各种观点,对教学评价的内涵、原则、标准、方法、模式、评价理念及其价值取向等问题进行归纳、梳理和总结,并对新课改后对教学评价的研究进行反思。
近十年来教学评价研究的进展与反思
【摘 要】
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本文通过搜集近十年来有关教学评价的研究资料和相关文献,经过比较、分析各种观点,对教学评价的内涵、原则、标准、方法、模式、评价理念及其价值取向等问题进行归纳、梳理和
【机 构】
：
扬州大学教育科学学院;
【出 处】
：
现代教育科学
【发表日期】
：
2009年08期
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