【摘 要】
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摘要：人工智能技术的发展，正驱使着“互联网+”教育大步迈向“人工智能+”教育的时代。人工智能符号主义研究范式的最新成果——知识图谱，为教育信息化2.0进程中的信息化教学提供了新的技术支撑和创新动力。知识图谱技术应用信息化教学将助力于数字教学资源整合知识化、学习者认知诊断个性化、智慧教学可视化和在线学习推荐个性化等方面的技术变革和教育创新，以数据结构课程知识图谱的构建为例进行阐述。 关键词：人工智
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划项目专项课题(YCSW2021106)。
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人工智能技术的发展,正驱使着“互联网+”教育大步迈向“人工智能+”教育的时代。人工智能符号主义研究范式的最新成果——知识图谱,为教育信息化2.0进程中的信息化教学提供了新的技术支撑和创新动力。知识图谱技术应用信息化教学将助力于数字教学资源整合知识化、学习者认知诊断个性化、智慧教学可视化和在线学习推荐个性化等方面的技术变革和教育创新,以数据结构课程知识图谱的构建为例进行阐述。
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