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2002年12月,笔者承担了全国教育科学"十五"规划课题<研究性学习与学生综合能力培养的研究>,经过3年的课题实验,笔者在中学生物学课堂教学中以开展研究性学习专题的形式,对培养学生的综合能力进行了探索,总结如下.
在研究性学习专题中培养学生的综合能力
【摘 要】
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2002年12月,笔者承担了全国教育科学"十五"规划课题<研究性学习与学生综合能力培养的研究>,经过3年的课题实验,笔者在中学生物学课堂教学中以开展研究性学习专题的形式,对培
【机 构】
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山东省汶上县实验中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2005年9期
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