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“后进生”是广大数学教学工作者普遍感到头疼的事.初中数学“后进生”成因是多方面:本文从数学基础差、智力因素、家庭问题、对数学学习的重要性缺乏认识等方面作了论述；同时也提出了如何转化“后进生”措施与对策.
农村初中数学后进生成因与转化对策
【摘 要】
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“后进生”是广大数学教学工作者普遍感到头疼的事.初中数学“后进生”成因是多方面:本文从数学基础差、智力因素、家庭问题、对数学学习的重要性缺乏认识等方面作了论述；同时
【机 构】
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广西自治区浦北县龙门中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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