【摘 要】
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思想政治理论课构建学生主体性学习机制,是根据习近平提出的满足学生成长发展需求和期待的要求,改革以"教师、教化、灌输"为核心的传统教学模式,建立以"学生、学习、活动"为
【基金项目】
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安徽省教育厅高等学校省级质量工程的教学研究项目“高校思想政治理论课学生主体性及分类教学模式的创新研究”(项目批准号:2014jyxm064)的阶段性成果
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思想政治理论课构建学生主体性学习机制,是根据习近平提出的满足学生成长发展需求和期待的要求,改革以"教师、教化、灌输"为核心的传统教学模式,建立以"学生、学习、活动"为核心的新型教学模式。可以通过围绕思想政治理论课学习的主要环节,建立学生学习活动组织机制、学习问题和学习资料征集机制、学习热点和难点研讨机制、课堂主题演讲展示机制、暑期项目调查研究拓展机制等途径构建思想政治理论课学生主体性学习机制。
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