【摘 要】
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[目的/意义]探析中国图书情报与档案管理博士研究生招生改革情况,为完善中国图情档博士生教育的健康发展提出合理性建议.[方法/过程]梳理8所院校的“申请—考核制”招生实施
【机 构】
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台湾大学图书资讯学系,中国台北 10617
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[目的/意义]探析中国图书情报与档案管理博士研究生招生改革情况,为完善中国图情档博士生教育的健康发展提出合理性建议.[方法/过程]梳理8所院校的“申请—考核制”招生实施细中招生现状、申请条件、复试考核形式等情况,解读了图情档博士招生改革的生态,凝练共性和规律.[结果/结论]对图情档“申请—考核制”招生改革提出了5条建议:探索申请准入积分制,探索更加行之有效的复试考核内容和形式,建立投诉申诉机制,主动发掘优秀生源,建立健全公平合理的博士选拔机制.
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