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用小型实验拓宽学生认识视野的教学尝试——以“碱和盐溶解性的追踪探究”为例

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：gaoliqiang

【摘 要】

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初中化学既不能教得过窄过浅,又不能讲得过宽过深。在酸、碱、盐部分的新授课结束之后,我们可以以碱和盐的溶解性为线索,通过10个试管小实验,引导学生开展追踪探究,以达到加

【作 者】

：

缪徐 

【机 构】

：

苏州高新区实验初级中学,

【出 处】

：

中学化学教学参考

【发表日期】

：

2016年17期

【关键词】

：

小型实验 化学变化 碱 盐 溶解性 反思 

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初中化学既不能教得过窄过浅,又不能讲得过宽过深。在酸、碱、盐部分的新授课结束之后,我们可以以碱和盐的溶解性为线索,通过10个试管小实验,引导学生开展追踪探究,以达到加深认识、开阔眼界、提高能力、加强初高中化学教学对接等多重教学目标。

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