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随着社会的进步和物质生活的不断丰富，素质教育已被越来越多的人关注和谈论，培养“德智体美”全面发展的学生成为当代教育共同追求的目标，“关”是指美育，即审美教育，美育的主要途径是艺术教育。在我国现行的中学艺术教材中，美术、音乐教学内容占了绝大部分。我国的民族民间舞蹈是传统文化中一个重要组成部分，它是中华民族智慧的结晶，是民族传统审美的具体体现。因此，将民族舞蹈的身体训练和作品欣赏纳入中学教材，是具有一定现实意义的。