【摘 要】
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[目的]了解学生体质和神经过程的灵活性与近视的关系。[方法]依据近视筛检结果,按同班、同性别、年龄上下不超过1岁的条件匹配,将学生分为近视组和对照组,检测并比较其体质和
【机 构】
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柳州医学高等专科学校公共卫生1教研室
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[目的]了解学生体质和神经过程的灵活性与近视的关系。[方法]依据近视筛检结果,按同班、同性别、年龄上下不超过1岁的条件匹配,将学生分为近视组和对照组,检测并比较其体质和神经过程的灵活性。[结果]近视男生的背肌力有低于对照男生（P﹤0.05）,背肌力指数差异无统计学意义,近视女生的体块指数有低于对照女生（P﹤0.05）,闪光融合临界频率和反应时,无论男女生近视组与对照组差异无统计学意义（P﹥0.05）。[结论]近视与对照学生的体质差异,男生主要表现为近视组的背肌力较弱;女生主要表现为近视组的体块指数较小。大
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