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目的调查护理专业本科生对开展中外合作办学的态度。方法采用自设问卷对747名护理专业本科生进行关于开展中外合作办学态度的调查。结果 75.1%的学生认为有必要开展合作办学,51.1%的学生认为中外合作办学对自己最大的影响是提高综合素质;37.8%的学生愿意参加国际护士执业水平考试;不同性别、年级、学习成绩、英语水平和英语喜好的学生态度有所不同（P〈0.05）。结论护理专业本科生对开展中外合作办学持积极态度。不同特征的学生对中外合作办学的态度有所不同,护理教育者应了解相关信息,以促进中外合作办学的顺利开展。