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当前,小学高年级学生心理不断变化,他们的自我管理观念逐渐增强。笔者结合自己的实际教学管理工作,在本文中分析了小学高年级学生的心理特点,并在此基础上探讨了引导小学高年级学生进行自主管理的策略办法。
浅议小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理
【摘 要】
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当前,小学高年级学生心理不断变化,他们的自我管理观念逐渐增强。笔者结合自己的实际教学管理工作,在本文中分析了小学高年级学生的心理特点,并在此基础上探讨了引导小学高年
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学;
【出 处】
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学生之友(小学版)(下)
【发表日期】
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2012年05期
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