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本论文以粤西地区为例,研究认知因素与信息不平等之间的关系,发现个体的知识信念、自我调节和自我效能等认知因素对信息检索、信息评价与获取等行为有很大的影响,这些行为跟信息不平等有很大关系,我们认为个体的这些认知因素很可能影响信息不平等,故我们从知识信念、自我调节能力和自我效能等角度入手,探讨青少年信息不平等的原因,进而寻找出改善青少年信息不平等的有效策略.