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高技生是由“三校生”组成的一个特殊群体，生源的复杂性、思想的不统一、文化层次的参差不齐、年龄的悬殊等，决定了在管理上不同于培训生硬性管理，也不能照搬中技生的压制性管理，关键是要优化学生的思想意识，培养学生的优秀品质，提高学生自我约束和管理能力。
优化高技生思想意识 提高自我管理能力
【摘 要】
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高技生是由“三校生”组成的一个特殊群体，生源的复杂性、思想的不统一、文化层次的参差不齐、年龄的悬殊等，决定了在管理上不同于培训生硬性管理，也不能照搬中技生的压制性管理
【机 构】
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广州白云工商高级技工学校汽车专业科
【出 处】
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广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报
【发表日期】
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2004年1期
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