【摘 要】
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采用问卷调查的方法,对甘肃省12个地市94所高中的200名毕业生进行了调查,结果显示:学校主管和教师对生物学实验课的重视程度不够高;生物实验课时间和学时安排不当,实验课开设
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采用问卷调查的方法,对甘肃省12个地市94所高中的200名毕业生进行了调查,结果显示:学校主管和教师对生物学实验课的重视程度不够高;生物实验课时间和学时安排不当,实验课开设的方式和方法相对落后;生物实验室仪器不完备,实验经费不充足;探究性实验和室外实验较少;实验的评价不科学等原因,导致了学生对生物学实验的基本技能掌握较差,生物实验课没有达到预期的开设效果。也进一步说明了,生物新课改在我省还没有得到彻底贯彻实施,我们必须引起高度的重视,并加以改进。
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