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在高中语文的学习当中,古代诗歌的鉴赏是非常关键的一个内容,通过这一部分知识的学习,不仅能够对我国的传统文化有着更加深刻的了解,同时也可以提高学生的综合素质和人文素养。为了更好的弥补固有教材的不足,实现教学的针对性和有效性,很多学校都尝试进行高中古代诗歌鉴赏校本教材的开发,在教材开发的过程当中,需要遵循一些教材开发的原则,同时要注重对教材开发过程当中的问题进行反思,形成有效的经验,进行传承,以此来提升校本教材开发的针对性和有效性,为教育的发展和人才的培养提供帮助。