【摘 要】
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<正>《语文课程标准》提出:在发展学生语言能力的同时,应发展学生思维能力,激发想象力和创造潜能。所以,语文教师在课堂教学中,应充分利用和发掘教材自身的创造性思维因素,着
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<正>《语文课程标准》提出:在发展学生语言能力的同时,应发展学生思维能力,激发想象力和创造潜能。所以,语文教师在课堂教学中,应充分利用和发掘教材自身的创造性思维因素,着力引导学生进行思维训练,努力提高学生的创造想象力。在语文教学中,重视巧妙地挖掘文本中的留白,给学生营造一个想象和创造的空间,让学生在文本表达的空白处放飞思绪,点燃激情,就能闪现灵动、
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