切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
1+X证书培训标准与课程教学标准相融通
1+X证书培训标准与课程教学标准相融通
来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao5playgame
【摘 要】
:
职业技术学院的护理专业,教师要加强对学生老年照护职业技能的培训,通过培训可以让学生掌握专业化知识和技能,考试合格后可以获取老年照护职业技能证书,教师要研究1+X证书培训标
【作 者】
:
王琳
【机 构】
:
随州职业技术学院,湖北 随州 441300
【出 处】
:
新一代
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
1+X证书培训标准
课程教学标准
相融通
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业技术学院的护理专业,教师要加强对学生老年照护职业技能的培训,通过培训可以让学生掌握专业化知识和技能,考试合格后可以获取老年照护职业技能证书,教师要研究1+X证书培训标准与课程教学标准相融通的相关问题。
其他文献
中央苏区是马克思主义中国化的重要奠基石
中央苏区时期(1929年1月—1934年10),以毛主席为代表的中共领导人对共产国际的理论禁锢和党内教条主义的倾向实行了持续的斗争,并从理论和实践层面开拓了马克思主义中国化的伟大
期刊
中央苏区
马克思主义中国化
奠基石
丰都党组织的创建与崇德农民武装起义
1928年9月,在中国共产党的领导下,声势浩大的崇德农民武装起义爆发,虽然最终没有取得胜利,但是起义军广泛宣传了中国共产党的主张,唤醒了广大民众,沉重打击了地方反动势力的嚣张气
期刊
丰都党组织的创建
崇德农民武装起义
中医基础理论MOOC+SPOC新型混合式教学模式教学效果的调查与分析
为了解中医基础理论MOOC+SPOC新型混合教学模式教学效果,对学生课程成绩和教学满意度进行调查和分析。结果发现,与传统课堂教学相比,MOOC+SPOC新型混合教学模式教学效果较好,学生
期刊
中医基础理论
MOOC+SPOC
教学效果
流动的经验与下沉的话语:数字时代的电影评价体系
本文立足于技术可供性框架,以全球最具影响力的影评网站IMDb代表性个案,深入分析“大众影评的崛起”背后的媒介逻辑.文章认为,互联网的技术可供性培育了一种“流动的”观影经
期刊
数字媒体
互联网
影评
电影评价
IMDb
豆瓣网
电子商务专业课程思政的探索
课程思政一词于2014年提出,是一种新的教育理念,至今未形成完整的具有指导性的体系,本文将探索课程思政与电子商务专业相关专业课程的结合,以解决高职院校电子商务专业学生的思想
期刊
课程思政
电子商务
价值观
论大学生党史教育专题的建设与思考
大学生党史教育专题的建设有助于加强社会主义意识形态建设、提升高校思政教育水平、引导大学生树立“四个正确”认识,因此具有重要现实意义。在新时期、新形势和新的高校教育
期刊
大学生
高校
党史教育
建设路径
承德大学生身体素质现状与就业要求有效衔接的调查研究
随着经济的快速发展,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,大学生是未来发展和前进的动力,面对激烈的社会竞争,对于人的身体素质的重视程度越来越高。本文以承德市两所高职院校
期刊
大学生
身体素质
就业
有效衔接
大学生微信订阅号推送青春健康消息调查研究——以广东某高校为对象
微信订阅号作为当代大学生获取信息的重要平台,对开展青春健康教育意义重大。本研究以广东某高校为调查对象,采用网络问卷的方法,对大学生微信订阅号推送青春健康消息进行调研。
期刊
青春健康
大学生
微信订阅号
问卷调查
“以赛促学 以赛促教”模式在计算机教学中的实践探索
摘 要:文章指出,随着社会对复合型人才的需求越来越大,近年来各级高校均十分重视学生动手实践和应用能力的培养。在此背景下,各类高职院校也充分意识到必须对现有的课程设置和教学模式进行改革,才能不断提升高职毕业生的职场竞争力。以学以致用为导向,以提升就业为目标,以技能竞赛为载体,广州华商职业学院积极探索实行“以赛促学,以赛促教”教学新模式,提升学生综合应用能力和教师专业水平,推动计算机专业教学改革。
期刊
技能竞赛
以赛促学
以赛促教
计算机
教学改革
“互联网+”背景下高校思政教育模式分析
为了让学生在大学期间树立正确的人生观和价值观,我国各大高校都将思想政治教育作为教学的重点,随着“互联网+”概念的提出,对高校思想政治教育带来了很多全新的挑战,高校需要迎合
期刊
“互联网+”
高校
思政教育
模式
与本文相关的学术论文