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古诗词具有典型的古代风韵,是初中语文教材中的重要组成部分。但是在教学的过程中存在着一些不足,比如说,教师教学方法的枯燥性、学生对古诗词的认知不到位等,这些弊端导致了学生对初中古诗词的排斥。但随着经济的发展,教师的教学方式在不断转变,但其更新程度还不够。因此,本文将对优化初中语文古诗词教学的策略进行研究,为学生语文的古诗词教学活动提出合理化的建议,希望能对我国古诗词的传承起到一定的促进作用。