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听说读写不仅是语文教学的任务,在数学教学中,培养学生听说读写能力,养成良好的听说读写习惯,也是一个值得重视的问题。以下笔者根据自己的教学经验略作总结,以求抛砖引玉。
以“听说读写”促进学生数学思维的形成和发展
【摘 要】
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听说读写不仅是语文教学的任务,在数学教学中,培养学生听说读写能力,养成良好的听说读写习惯,也是一个值得重视的问题。以下笔者根据自己的教学经验略作总结,以求抛砖引玉。
【机 构】
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江苏江阴市花园实验小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2010年7期
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