【摘 要】
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在体育课与课外教学问题上,由于课余的概念使不少教师乃至教育行政误为前者主要,后者次要,于是重视体育课教学而轻视了课余教练工作,从而出现不少消极和错误的现象。笔者认为
【机 构】
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福建省南平市第五中学,福建省光泽县第二中学
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在体育课与课外教学问题上,由于课余的概念使不少教师乃至教育行政误为前者主要,后者次要,于是重视体育课教学而轻视了课余教练工作,从而出现不少消极和错误的现象。笔者认为,课余教练员必须要有高度的事业心、责任感,必须有科学严谨、务实有效的态度。多年体育生执教的成败经验警示我们,要科学、扎实、有效地搞好课余体育特长生的教练工作,就应重点重视课余教练＂三弃＂＂三要＂问题。
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