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英语教学中，教师要成为师生良好互动环境的创造者，交流机会的提供者，积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者，使得师生情感得到和谐而充分的发挥。
英语互动教学模式中情感因素的作用
【摘 要】
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英语教学中，教师要成为师生良好互动环境的创造者，交流机会的提供者，积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者，使得师生情感得到和谐而充分的发挥。
【机 构】
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天津市第一轻工业学校
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2009年5期
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