【摘 要】
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培养具有良好思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身心素质的高素质职业技能型人才是新时期高职院校的核心目标.提升高职院校学生综合素质能够让学生更加适应新形势
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培养具有良好思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身心素质的高素质职业技能型人才是新时期高职院校的核心目标.提升高职院校学生综合素质能够让学生更加适应新形势下市场所需要的相关专业要求,更好地促进高职院校毕业生融入社会,适应岗位职责.在高职院校每年为社会输送大量专业人才背景下,高职院校应加强和注重培养学生的综合素质能力,即以学生素质提升为核心.但是,目前学生教育培养过程的具体实践仍有一些问题和障碍,严重影响培养质量,本文就这些问题进行了详细阐述,并提出了一些日常管理建议.
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