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文章阐述了＂学生主动发展＂调查问卷的设计思路（目标——选样——指标——问题）、数据的采集与分析（针对指标的逐级分析和不同层次学生的对比分析）和调查结果的使用（通过研究影响学生主动发展的因素,构建学生主动发展的模型;通过考查学生主动发展与教学评价之间的关系,构建促进学生主动发展的教学评价机制）。
“学生主动发展”调查问卷研制与功用略说
【摘 要】
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文章阐述了＂学生主动发展＂调查问卷的设计思路（目标——选样——指标——问题）、数据的采集与分析（针对指标的逐级分析和不同层次学生的对比分析）和调查结果的使用（通过研究影响学生
【机 构】
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江苏省常州市三河口高级中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年8期
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