高中物理教学中学案导学的有效运用分析

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新课改下要求教师在授课中注重学生的自我发现和自我价值,而高中物理作为一门抽象学科,学习物理除了需要投入大量的时间,更需要教师的引导和辅助.而学案导学的引进,不仅给学生提高了一个学习指导方案,促进师生合作交流,更有利于学生发现自我价值和提升自我价值.笔者结合自身经验和前人文献,在简单介绍学案导学教学模式在高中物理教学中的有效运用.
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