【摘要】
　　目的：通过两周的实习使护生掌握无菌物品的发放流程与基本原则，掌握一些简单器械的清洗和打包，以及各工作班次的基本流程。方法：指定带教老师，采用跟班带教。结果：实习护生在出科前能独立完成简单器械的清洗和打包，以及掌握好各班次的基本流程。结论：严格各项制度，严格掌握操作的各个流程，培养学生的无菌观念，强化意识。同时也提高带教老师的能力和水平。
　　【关键词】供应室；护生；带教
　　【中图分类号】R114.3 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0515(2011)10-0440-01
　　
　　
　　供应室是组成医院的一个必不可少的科室，是控制院感的重要部门，承担着对各种器械的回收和清洗，打包和灭菌的过程，以及一次性物品、无菌物品的发放，是逐渐实现现代化消毒供应中心的重要部门。我院护理部安排护生在供应室实习时间是两周，现将我的带教体会介绍如下：
　　1 严格管理，贯穿整个实习过程
　　 护士长在护生下科室之前应该接到护理部的通知，接到通知后应该制定一套比较完善的带教计划，在护生下科室后对带教老师的分配要比较明确，必须要分层次指定带教老师，中专护生和大专、本科护生都要分别分层次带教，中专、大专和本科护生所要求达到的实习目的护士长应该要明确。在护生进入供应室第一天时，护士长应该带他们认识和熟悉环境，对供应室各个区域的划分、走向要明白，明确科室的一些规章制度、手卫生制度、消毒隔离制度等等，以及科室人员结构、工作内容和班次内容，以及出科要掌握的内容，让他们有个初步的印象，带着一些问题去学习。另外，在实习期间要落实好实习生的上下班制度、请销假制度以及安全制度等。
　　2 言传身教，为人师表
　　 选择的带教老师一般是资历比较深的护士，经验比较丰富，并且技能熟练，比较有责任心，比较有讲解能力的护士担任带教。作为護生的带教老师，应该履行好自己的职责，言传身教，培养学生的兴趣，并且要多与护生沟通，关心他们，化解他们的心理问题。对一些简单器械的清洗和打包要手把手的教他们，并且坚持“放手不放眼”的原则，要肯定他们的优点，指出他们的缺点，加强护生的无菌观念，培养独立思考的能力；对一些高压灭菌比较危险的操作，我们科不建议护生操作，只是希望他们了解操作流程、保养和维修方法，掌握高压灭菌器的监测方法，让他们认识到高压灭菌的重要性和危险性，所以在跟高压班的过程中，我们规定护生不可以触碰任何一个开关按钮，以免产生危险。
　　实习是两周时间，我们一般每周安排一次的业务学习，安排指定带教老师给护生上课，进行专业知识的讲解，使得大家在学习的过程中能够加深巩固印象。另外，出科前两天安排出科理论和操作考试，理论知识是由总带教或护士长出题目，操作主要是考一些简单器械的清洗和打包，一来检验带教老师教了多少，学生学到了多少；二来看看两周的学习中学生是否培养出了良好的养成习惯，对无菌观念的认识有多少。
　　3 提出建议，改进工作
　　我们科在护生出科前一天会让他们写写学习心得，让他们谈谈自己在供应室学习的体会，并且对老师的带教提出要求，对我们的工作提出点好的建议。对她们提出的好的建议，我们会积累起来，采纳它们，改进我们自己的工作，提高我们的带教能力。
　　参考文献
　　［1］ 任文香.消毒供应中心实习护生带教体会.青岛医药卫生，2010,42（4）：317.
　　［2］ 史文英.消毒供应中心护生的带教.吉林医学，2010，31（28）：5049.