【摘 要】
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针对初中道德与法治课作业设计,本文从发挥教师合力、更新教师观念、提升教师能力三个方面对教师主体在作业设计中提出了建议。此外,还从作业设计的目标与内容、作业设计的形式、作业设计的评价与反馈等多个方面为初中道德与法治课的作业设计提出了一些对策和建议。
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针对初中道德与法治课作业设计,本文从发挥教师合力、更新教师观念、提升教师能力三个方面对教师主体在作业设计中提出了建议。此外,还从作业设计的目标与内容、作业设计的形式、作业设计的评价与反馈等多个方面为初中道德与法治课的作业设计提出了一些对策和建议。
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