【摘 要】
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班主任津贴的提高、教师职称晋升绿色通道的敞开,再次激发了广大教师教书育人的热情。但为何一些有多年教育教学经验的教师在班主任工作面前勉为其难甚至退避三舍呢?我想很大部分的原因是他们处理不好师生关系、家校关系,管理能力欠缺,加之贪图安逸,只想轻松工作,因此抗拒班主任工作。
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<正>班主任津贴的提高、教师职称晋升绿色通道的敞开,再次激发了广大教师教书育人的热情。但为何一些有多年教育教学经验的教师在班主任工作面前勉为其难甚至退避三舍呢?我想很大部分的原因是他们处理不好师生关系、家校关系,管理能力欠缺,加之贪图安逸,只想轻松工作,因此抗拒班主任工作。
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