论文部分内容阅读
幼儿教育教学中,游戏是一种行之有效的教育方式,游戏不仅让幼儿获得更多的快乐,还让幼儿学到很多的知识。区域游戏活动是一类强调幼儿游戏主体性,坚持以幼儿兴趣爱好为游戏出发点的游戏形式,对于发挥幼儿的主动性和创造性具有重要意义。教师应该为幼儿创设良好的游戏环境和提供一定的指导,游戏的主要环节和流程都应该交给幼儿自己设计,给予了幼儿充分施展游戏想象力和组织能力的空间。