【摘 要】
：
“a+N1+of+N2”这一结构除了具有我们熟悉的表量功能外,还有相当强烈的隐喻功能。本文从三个方面对这一结构进行论述,首先,由N1为实体单位词产生的隐喻;其次,由N1为抽象单位
【机 构】
：
宁波大学外语学院,宁波大学科技学院人文学院,
论文部分内容阅读
“a+N1+of+N2”这一结构除了具有我们熟悉的表量功能外,还有相当强烈的隐喻功能。本文从三个方面对这一结构进行论述,首先,由N1为实体单位词产生的隐喻;其次,由N1为抽象单位词产生的隐喻;最后,总结其用法。
The structure of “a + N1 + of + N2 ” has quite a strong metaphorical function in addition to the familiar tabular functions. This paper discusses the structure from three aspects. Firstly, N1 is the metaphor of entity unit words. Secondly, N1 is the metaphor of abstract unit words. Finally, we summarize its usage.
其他文献
以湖南省吉茶高速公路矮寨特大悬索桥为工程背景,计算分析了索塔施工时的抗推刚度和施工允许位移,与此同时对加劲梁吊装与索鞍顶推阶段索塔的应力与位移进行了计算分析,总结
针对规范中没有对水泥稳定碎石集料级配中各筛孔变异性做出明确的要求,笔者基于无侧限强度的可靠保证率下的置信区间,提出关键筛孔的变异范围,以改善水泥稳定碎石的路用性能
当前,社会知识量增加,新的学习方式被提出并且接受。近些年我国展开了大规模的教学改革,由此,合作学习作为一种被世界各国普遍接受被广泛采用的学习方式,推进了我国教育改革
本文分析了学生学习强调句型的一些困惑,结合近年来的高考和模拟题,探讨了强调句型的用法,主要从强调的结构、强调句和定语从句结合、强调句和名词性从句结合,强调句和状语从
本文分析了基础英语教学的现状和存在的问题,从重视学生听说能力的培养、加强英语课外阅读、提高学生思维能力等方面论述了基础英语教育的改革趋势。
This paper analyzes t
教育就是养成良好的学习习惯,良好学习习惯的培养是全面提高学生素质的题中之意。具体到语文阅读,应培养哪些好的阅读习惯,如何帮助学生培养良好的阅读习惯呢?本文从五个方面
本文从四个方面阐述小组合作学习的方法:创设情境,激发学生的参与动机;营造愉悦的学习氛围,培养创新能力;提供操作机会,让学生尽情体验;练习设计有创新,让学生拥有创造的空间
快乐的教育来自于对事业的忠诚,快乐的教育来自于快乐的心态,快乐的教育来自于对学生的热爱。小学数学教师要为学生提供多样化的活动方式,培养学生快乐学习的情感,与学生建立
科学技术的迅猛发展,使职业教育受到了前所未有的重视,职业教育特别是高职教育,面临难得的发展机遇,也面临严峻挑战。本文在高职英语听力教学中引入探究教学的理念,借鉴国内
多模态话语分析理论以系统功能语言学理论为基础,被广泛应用到手势、语言、图像、音乐等符号资源上。这些符号具有语言的功能性和系统性,所以,多模态话语分析理论同时被用来