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如何正确地分析学生奇装异服背后隐藏的心理原因,引导学生树立正确的服饰观、审美观成为我们当前必须面对的任务。我们要在理解中学生心理需要的基础上,加以有效引导,让青春真正呈现亮丽的风景。
关于中学生“奇装异服”现象的反思与教育引导
【摘 要】
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如何正确地分析学生奇装异服背后隐藏的心理原因,引导学生树立正确的服饰观、审美观成为我们当前必须面对的任务。我们要在理解中学生心理需要的基础上,加以有效引导,让青春
【机 构】
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绍兴县兰亭镇中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2012年06期
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