增强型地热系统关键技术研究现状及发展趋势

来源 :天然气工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lm20090910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
增强型地热系统(EGS)是开发干热岩型地热资源的主要手段,但其目前存在高温作用下人工压裂缝网不合理、多尺度多场耦合规律不明、井内闪蒸流动造成采热效率低下、地热流体热电转换效率低等关键问题,不利于地热资源的大规模商业化开发。围绕上述重大瓶颈问题,针对EGS开采干热岩型地热资源涉及的4大关键技术,系统梳理和分析了各项技术的研究进展及发展趋势。主要内容包括:(1)在干热岩储层人工压裂技术方面,详述了储层改造方法、人工缝网形成机制和裂缝扩展预测模型等方面的研究进展;(2)在干热岩开采数值模拟技术方面,分别从岩心尺度多场耦合模型、储层尺度多场耦合模型和尺度升级方法 3个角度,阐述了裂缝表征方法、数学模型及求解方法的研究进展;(3)在井筒热流体高效提取技术方面,讨论了井筒内流体闪蒸的原理、闪蒸流动特性研究的实验和数值模拟方法 ;(4)在干热岩地热发电技术方面,介绍了地热发电原理、发电系统类型和主要的应用市场。结论认为,EGS是一个技术密集型系统,但由于地下储层工况的复杂性和地面设备的不稳定性,机理研究往往与实际脱节,需与先导试验项目密切结合、互相指导,开展产—研结合模式,在不断往复中提高认知、突破关键点,从而大幅提升EGS的应用价值。
其他文献
教学目标:1.检查学生前期的阅读情况,有针对性地推进后期的阅读进程,巩固阅读方法。2.依托旅行路线图,跟着尼尔斯的足迹,感受瑞典的自然风光、人文历史或民间传说;运用阅读分享卡,关注故事中的细节,分析尼尔斯成长中的那些变化。3.赏析作者讲述故事的高明之处,如:反复的方法、故事中的故事、奇妙的想象、有趣的语言等。教学准备:
期刊
沥青混凝土铺装是正交异性钢箱梁桥广泛使用的铺装结构形式,而铺装层作为直接承受车辆荷载的结构,其力学性能的优劣对于整个桥梁的服役水平至关重要。我国东北地区冬季温度低、温差大,沥青混凝土铺装受荷载与温度因素影响较大,铺装层病害呈现高发态势。因此,开展严寒地区正交异性钢箱梁桥沥青混凝土铺装结构的性能研究是十分必要的。本文依托吉林大路快速路立交桥,基于ANSYS建立正交异性钢箱梁桥局部有限元模型,研究了在
采用60%硫酸法对牛奶蛋白纤维与黏胶纤维混纺样品进行定量分析,并与次氯酸钠-硫氰酸钾法进行对比试验。结果表明:次氯酸钠-硫氰酸钾法所得结果不稳定,采用60%硫酸法对牛奶蛋白纤维与黏胶纤维混纺样品进行定量分析,所得结果绝对误差较小,表明采用60%硫酸法定量分析牛奶蛋白纤维与黏胶纤维混纺含量的方法可行。
目的:制备不同粒径的载药纳米粒子并探究纳米药物的粒径大小对其穿透BBB及在脑部蓄积的影响。方法:(1)通过纳米共沉淀法分别制备不同的空载体、载有抗癫痫药CBZ和荧光染料Di R的纳米粒子,并通过DLS、TEM对其进行表征;(2)通过紫外-可见光光谱测定纳米药物的载药量和包封率,通过HPLC研究纳米药物的体外释放行为;(3)通过MTT细胞毒性实验、溶血实验、血清生化分析和血液常规检测以及组织HE切片
阅读是提升思维品质的重要途径。教师可针对全书,精心设计一些具有开放性、思辨性、综合性等特征的阅读任务,引领学生对书中的行文脉络、篇章结构、人物关系等进行分析、研究,提升阅读品质,锻炼思维能力,发展核心素养。
随着信息技术的高速发展,学生使用电子教材上课的现象越来越普遍。作为教师,我们应该认真地思考:如何教学才能给学生提供一种适应未来社会发展的课堂教育?本文以小学“数概念”结构化教学为例,对目前“数概念”结构化教学中存在的问题进行分析,通过理论学习、知识梳理及学习目标确定等环节进行“数概念”结构化教学实践,创新教师的课堂教学理念,提升学生的数学思维能力。
期刊
基于地热地质调查需要,研究小组采集了广西越城岭岩体岩石样品,开展放射性生热率测试,并施工水文地质钻孔开展浅表测温作业。结果表明,越城岭地区具备干热岩地热资源的生热条件、导热通道和储热条件。越城岭岩体属于高放射性生热率花岗岩,其中U、Th、K等放射性元素含量较高,放射性生热率为4.71μW/m~3;该地区地温梯度高达4.17℃/100 m,明显大于广西已有浅表测温数据。初步估算,在埋深2 835.9
《骑鹅旅行记(节选)》是统编小学语文教科书六年级下册第二单元的略读课文,教师要根据学生的学习情况、认知水平和发展需要确定教学目标,基于课前调查和预学单设计学习活动,整合单元要素,突破教学重难点,激发学生的课外阅读兴趣。