【摘 要】
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如何从根本上调动学生的学习主动性,切实培养学生分析与解决问题的能力,提高学生的实践操作能力,从而使教学效果达到最佳,一直是职业教育教学改革努力的方向。近年来,一个新
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如何从根本上调动学生的学习主动性,切实培养学生分析与解决问题的能力,提高学生的实践操作能力,从而使教学效果达到最佳,一直是职业教育教学改革努力的方向。近年来,一个新的教学理念——任务引领教学模式为我们提供了解决问题的途径。该理念突出学生在学习中的主体地位,突出职业教育应用性、实践性强的特点,将对学生的职业技能培养融会到专业技能课程的教学过程中,使学生达到＂做中学＂的目的。一、任务引领型教学模式的特征1.以工作任务为引领以工作任务为中心引领学生学习知识、掌握技能,让学生在完成工作任务的过程中学习相关理论知识
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