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近年来,随着中国经济的飞速发展,教育水平也不断提升,慕课已然成为教育领域的新星。这种新型开放式的教育模型也不断地吸引着各种教育领域的目光。但作为一种崭新的教育模式,它的出现是对传统教育模式的巨大挑战。本文以湖北文理学院为例,对现阶段高校学生“慕课”教育的参与现状展开调查,并分析研究其对策。