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本文从立德树人的内涵入手,针对培养高中生法治意识的意义进行剖析,围绕采取教学资源开发策略、灵活运用多元教学方法、构建校园法治文化基地、寻求法治实践活动载体四个层面,探讨了深化高中生法治意识培养、践行立德树人教育目标的有效策略,以期为新课改下教学与育人工作的创新提供参考。
立德树人视域下高中生法治意识培养分析
【摘 要】
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本文从立德树人的内涵入手,针对培养高中生法治意识的意义进行剖析,围绕采取教学资源开发策略、灵活运用多元教学方法、构建校园法治文化基地、寻求法治实践活动载体四个层面
【机 构】
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山东淄博实验中学
【出 处】
：
教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2020年12期
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