【摘 要】
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目的:评价心理沙盘对大学生心理健康水平的影响.方法:选入2016年9月到2017年9月我校护理专业学生100人,采用心理沙盘的方式进行心理指导,对比指导前后的心理健康评分.结果:指
【机 构】
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沈阳建筑大学医院普外科 辽宁沈阳 110168
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目的:评价心理沙盘对大学生心理健康水平的影响.方法:选入2016年9月到2017年9月我校护理专业学生100人,采用心理沙盘的方式进行心理指导,对比指导前后的心理健康评分.结果:指导之后的心理健康评分高于指导之前,数据比较存在统计学意义(p<0.05).结论:在护理专业学生心理指导的过程中,采用心理沙盘的方式,能够促进心理健康水平的提升,具有较高的作用,值得在心理咨询以及指导中进行推广.
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