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本文是一例因为教养方式不当而引发的儿童严重心理障碍的个案。咨询师应用认知疗法与求助者及其监护人进行一系列探讨对质,使求助者意识到自己以前的认知有偏差,监护人意识到对儿童的教养方式有需要改进的方面,并帮助求助者建立了合理正确的认知模式,帮助监护人建立了科学恰当的教育理念过程。
一例儿童严重心理障碍的个案分析
【摘 要】
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本文是一例因为教养方式不当而引发的儿童严重心理障碍的个案。咨询师应用认知疗法与求助者及其监护人进行一系列探讨对质,使求助者意识到自己以前的认知有偏差,监护人意识到
【机 构】
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扎兰屯市中蒙医院
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2012年3期
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