【摘 要】
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在三全育人背景下,高职院校加强课程思政,可以实现职业技能和职业精神的高度融合。大学生职业规划课程,因为学生和课程设计方面的原因和思政教育分离较大。但该门课程无论是
【基金项目】
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2018年度职业院校教育类教指委公共基础课程课题“基于‘三全育人'理念的高职院校公共基础课程育人功能研究”(2018GGJCKT141)
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在三全育人背景下,高职院校加强课程思政,可以实现职业技能和职业精神的高度融合。大学生职业规划课程,因为学生和课程设计方面的原因和思政教育分离较大。但该门课程无论是内容上,还是教师力量上,与思想政治教育都有联系,有天然的优势。因此,可以通过完善课程体系、加强课程内容建设、培育师资力量等,做好职业规划、就业指导课程与思想政治教育的衔接。
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