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会计专业是一门实践性很强的应用学科，实践性教学是将会计理论与实践相结合、培养应用型会计人才的有效手段。目前很多高职院校在会计专业实践教学环节存在缺乏完整实践课程体系、缺少具有具有企业实际经验的师资及实训环节薄弱及缺少完善规范的实训教材等诸多问题和不足。为此，本文提出了基于工学结合模式的高职会计实践性教学改革的基本构想。