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以现阶段高校辅导员绩效考核存在问题作为出发点,深入研究了平衡计分卡在高校辅导员绩效考评中的应用,并从工作业绩、工作能力、保障和职业发展四个维度,构建以成长与沟通为导向的高校辅导员绩效考核体系,旨在为改善高校辅导员绩效考核提供有益的借鉴。
以成长与沟通为导向的高校辅导员绩效考核研究
【摘 要】
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以现阶段高校辅导员绩效考核存在问题作为出发点,深入研究了平衡计分卡在高校辅导员绩效考评中的应用,并从工作业绩、工作能力、保障和职业发展四个维度,构建以成长与沟通为
【机 构】
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沈阳音乐学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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辽宁省教育学会课题,课题编号:LZYZ XZC1616
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