【摘 要】
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信息化时代,高校思政理论课需要做出移动性教学的探索,以满足社会对于教育的需求。云班课作为移动教学的平台之一,为高校思政理论课的教学改革注入了更多的活力,使高校的思政
【基金项目】
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福建省2018年度中青年思想政治课教师择优资助计划项目“高校思想政治理论课移动式教学改革实践的研究——以蓝墨云班课为例”(JZ180135),海口经济学院2020年校级教育教学改革研究项目“常态化疫情防控下高校思政课混合式教学改革创新研究——以云班课为例”(Hjyj2020043)
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信息化时代,高校思政理论课需要做出移动性教学的探索,以满足社会对于教育的需求。云班课作为移动教学的平台之一,为高校思政理论课的教学改革注入了更多的活力,使高校的思政理论课堂创新得到了落地。高校思政教师应当充分利用云班课,将立德树人作为思政教学的中心,对思政课堂进行深入的优化与改革,使思政理论的课堂教学质量和水平实现质的突破,让大学生通过思政理论的学习获得思想与精神上的满足。
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