【摘 要】
：
乡村风貌直接体现着国家乡村振兴战略的成就,是乡村人居环境改善、农房建设品质提升的重要表现。长期以来,乡村风貌一直是各级政府、乡村工作者,村民大众关注的重要工作。同时,围绕乡村风貌这个主题,各种模式、各种情况非常复杂,乱象和争议颇多。本文立足于长期的实地调查,大量的采访问谈,对我国的乡村风貌进行一定的梳理和研究,尝试发掘当代乡村风貌现状之后的问题与困境,并提出一些分析与思考。
【机 构】
：
中国建筑设计研究院有限公司城镇规划设计研究院
论文部分内容阅读
乡村风貌直接体现着国家乡村振兴战略的成就,是乡村人居环境改善、农房建设品质提升的重要表现。长期以来,乡村风貌一直是各级政府、乡村工作者,村民大众关注的重要工作。同时,围绕乡村风貌这个主题,各种模式、各种情况非常复杂,乱象和争议颇多。本文立足于长期的实地调查,大量的采访问谈,对我国的乡村风貌进行一定的梳理和研究,尝试发掘当代乡村风貌现状之后的问题与困境,并提出一些分析与思考。
其他文献
在经济发展促进作用下,建筑行业也得到很快的发展和崛起,不同类型的建筑项目依次投入建设和使用,这最大限度推动了工程监理行业的发展和制度、人员素质的进一步提高。对于建筑工程监理,最直接的还是它能保证和提高工程质量。目前,科技正高速发展,很多施工单位都选择引入不同的新技术或对现有施工技术进行创新。在这一情况中,工程监理无疑面临着严峻的挑战。监理的目的在于为业把好技术大关,必须在遵循公正、科学和严谨的基本原则基础上对工程进行管理。
分析了隧道监控量测目的和内容,结合现场监控量测技术的应用要点,研究制定合理的监控方案,加强人员队伍建设,从而提高公路隧道施工的环境安全性,加快公路隧道工程的运营速度。
建筑工程项目需要耗费大量的材料,其中对混凝土材料的使用占比较大。作为决定建筑质量的主要原材料之一,混凝土的质量情况对建筑物的功能、安全性、使用寿命等都会产生不同程度的影响,想要提高建筑工程的整体质量安全,就要加强混凝土施工技术控制,解决常见的裂缝问题,提升建筑物的安全性、耐久性。
近年来,随着经济的发展,我国建筑业发展迅速,取得了前所未有的成就。但是,建筑业普遍具有施工周期长、资源能源消耗大、施工过程中产生的废弃物多等特点,对环境和生态保护产生了一定的影响。因此,建筑业要实现可持续发展,必须在施工过程中采取相应的措施,如采用节能技术和绿色施工方法,以节约施工过程中的能耗。
随着我国建筑市场形势的不断转变,建筑工程项目的数量及规模也在不断的扩大,在此形势背景之下,建筑企业要想获得更多的经济效益,就必须要强化工程造价及成本控制工作。基于此,下文将对房建工程造价的全过程成本控制措施展开一系列的分析,希望能够促进我国建筑行业的进一步发展。
房屋建筑在现代社会生产生活中扮演着重要角色,为人们提供着必不可少的生活与生产场所。随着现代科技的飞速发展,房屋建筑施工水平日渐提升,尤其是各种现代技术的应用,推动着房屋建筑建设朝着精细化、信息化、智能化、绿色化方向发展。然而与此同时,社会对现代房屋建筑整体建设质量与功能性也提出更高要求,这就需要房地产企业对房屋建筑施工技术给予更多关注,并严格做好现场施工管理工作,以切实保证房屋建筑建设水准,提升工程建设行业整体水平。
窗外是一片无垠的天空,天晴时,湛蓝湛蓝,深邃悠远;下雨时,风卷云走,变幻万千。平日里,最喜欢站在窗口,极目远眺,二十几层的高度刚好能把陆家嘴的地标尽收眼底,有种天高人鸟飞,海阔凭鱼跃的畅快。上了中学以后,为了节省路上的时间,我无奈的搬进了学校附近的小房子。一楼卧室的窗外再也不是那片任你畅想的天空,而是几株枝节横生的绿植,风吹过时,沙沙作响;天还没破晓,叽叽喳喳的鸟鸣声就破窗而入;半夜时分,总有几只野猫在树底下“吵闹”。一窗的嘈杂让我心生烦闷。大部分时间,窗户总被我严严实实的关注,我强迫自己做个“两耳不闻窗
学校组织的社团活动以提高学生的综合艺术素养为目标。笔者所在的农村中学,社团种类齐全并各具特色,是兄弟学校常来学习与参观的模范学校。笔者以自己所在的移民乡村 中学古浪县第四中学农村特色校园社团——烹饪社团为切入点,具体谈讨了烹饪社团提升了学生四个方面的艺术素养,即:提升了学生对美的鉴赏能力,审美性艺术素养得到了提升;提升了学生对美的创造能力,创造性艺术素养得到了提升;提升了学生对中国饮食文化的认识能力,传统饮食文化艺术素养得到了提升;提升了学生综合艺术素养,学生的学习习惯、生活风格发生着潜移默化的变化。供同
传统的教学方式一直是灌输式的课堂,学生们接受知识的状态大多都是被动状态,学生课堂的主体地位丝毫没有体现,这种教学理念是十分落后的。想要实现课堂教学的高效那么就需要让学生可以在课堂中自发的去学习。新的课程理念可以很好的解决这一问题,新课程理念比较重视以“学生为课堂主体”的教学方式,课堂上强调更多的就是调动学生的思维,让学生积极地参与到课堂教学当中来。
学生们完成从小学到初中的转变不是那么的容易,所以在刚来到初中阶段的时候应该对学生们给予合理的引导。首先得让学生们明白中学生活的意义,认识到自己已经来到了 一个新的成长阶段,在新的阶段里树立自己崇高的理想并且为之努力。其次是学生们一定要明白学习的意义,初中阶段的学习与小学生活完全不同,所以学生们一定要学会如何在初中阶段有效率的学习,树立正确的学习态度。最后是学生们一定要正确的认识自己,每一个学生都有无限的可能性,首先要正确的认识自己才能发掘潜力,认识自己,包括自己评价和他人评价,正确对待二者之间的关系才能帮