【摘 要】
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目标教学是以目标为导向和反馈矫正为基本特征的教学体系,是以目标探究为核心的教与学高度协调配合的课堂教学结构。在新课程改革背景下,创新目标教学,要"以目标为主线,以学生
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目标教学是以目标为导向和反馈矫正为基本特征的教学体系,是以目标探究为核心的教与学高度协调配合的课堂教学结构。在新课程改革背景下,创新目标教学,要"以目标为主线,以学生为主动,以教师为主导"设计方案,以"任务驱动(定标)——问题引导(示标)——多元互动(达标)——反馈评价(检标)"创新教学,通过定标的多元化,引发需要,实现自立;通过示标的灵活化,激发兴趣,培养自信;通过达标的多样化,创新课堂,学生自主;又通过检标及时化,体验价值,学生自强。围绕"新目标",探索"新课堂",实现"新变化",让我们的数学课堂在新
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