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“STEM”本是科学、技术、工程和数学等英文首字母的缩写。一般一个“STEM”教育项目只集中解决一个具体的现实问题。当下,“STEM”已部分融入我国一些地方教育教学实践中。结合当前的写作教学实践,我设计了基于“STEM”的写作活动——“STEM+写作”,主要强调两个方面:(1)真实写作要立足于身临其境;(2)真实思辨要着眼于审美表达。