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针对当前高校本科生开展科技创新活动所面临的困难和问题进行了调研，通过建设创新实践环境和创新实践项目有效解决了本科学生创新场地不足和创新能力训练不足的问题，采取“立项一制作一参赛”三步走的方法指导学生开展创新实践活动，充分发挥了专业本科生实验室对创新型人才培养的促进作用，取得了良好的应用效果。
以专业实验室为依托促进创新人才培养
【摘 要】
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针对当前高校本科生开展科技创新活动所面临的困难和问题进行了调研，通过建设创新实践环境和创新实践项目有效解决了本科学生创新场地不足和创新能力训练不足的问题，采取“立项
【机 构】
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国防科学技术大学信息系统与管理学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2013年4期
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