论文部分内容阅读
微课在小学数学教学中的应用
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
认知障碍是指言语、分析、学习、执行、判断、记忆和视觉空间等多种认知功能中的一种或多种受损、大脑高级智能加工过程中出现异常的情况。老年人是认知障碍症的高发群体,认知障碍患病人数逐年递增,我国已有1000多万老年人患有认知障碍,我国老年认知障碍患病人数已居世界之首。我国民众对认知障碍的认知率低,老年认知障碍症患病率高,与患其他慢性病所花费的老年人相比,认知障碍老年人需付出更多的医药、护理经费,照顾者的