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＂语感＂的生成是儿童语文素养形成的重要标识。伴随着对语文本色、本质、本体的沉思,对儿童语言文字感受了、理解力（即语感）的培养开始走向教学自觉。语文是工具性与人文性的和谐统一,而＂语感＂则是体现语文工具性和人文性最重要的价值尺度。儿童语感不是先天的,而是生成性的。儿童语感的生成需要儿童对文本进行反复诵读、对＂字词句篇＂进行涵咏品味、对语境进行揣摩领悟、对文本进行追索联想等。