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目的 调查了解护理本科生毕业论文指导中存在的问题，提出对策。方法采用自制问卷对某校2003级30名护理本科生进行调查研究。结果63.3％以上的学生认为统计分析和统计软件的应用是最大的难题，也是老师指导最不足的方面。60．0％感到选题有困难，50．0％认为论文撰写方面指导不足，80．0％认为论文完成时间不够，大部分希望安排相关的讲座。结论为了提高护理本科生科研能力训练的效果，应严格临床指导教师资质的准入和完善激励机制，强化统计学及论文撰写的培训，加强与院校论文指导教师的联系，同时调整学校和医院有关论文指导的